«Здоровое питание-здоровый Я!» 8.11.2016

Тема питания детей всегда была актуальной: известно, что фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, следовательно, здоровые интересы и привычки, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период. В этом же возрасте закладываются и основы здорового образа жизни.  Современные дети под воздействием рекламы часто предпочитают продукты, которые не только не приносят пользы, но и наносят вред их здоровью.

В связи с этим педагоги с воспитанниками старшей группы "Смешарики"    расширили свои знания о вредных и полезных продуктах, о витаминах,  полезных для здоровья, о том, как важно для полноценного развития детского растущего организма, использовать в рационе питания все группы продуктов. Очень большой интерес у детей   вызвала экскурсия на пищеблок детского сада. Дети ближе познакомились с теми, кто готовит им вкусные каши, полезные салаты и компоты.

Таким образом, детей  подвели к выводу: «Здоровое питание-здоровый Я!»

Малыши изучают английский 01.11.2016 г.

Детский сад - участник  федерального проекта «Проектирование программы развития образовательной организации в соответствии с ФГОС в условиях билингвальной среды». Реализация данного проекта осуществляется  в  средней группе № 8 «Пчелки» по программе «Key to learning».   Воспитанники в игровой форме осваивают английский язык через модули: «Я, ты, мир», «Сенсорная математика», «Развивающие игры»,  «Артографика», «Выразительные движения». Сегодня малыши изучали модуль «Сенсорная математика». С помощью геометрических фигур,  дети складывали различные объекты по двум признакам: форме и цвету. Такие занятия  способствуют развитию аналитического мышления у детей, расширяют кругозор, развивают познавательные, коммуникативные способности, поднимают интерес к культуре англоязычных стран, формируют продуктивное многоязычие у детей.

Заготовки на зиму 31.10.2016 г.

Осень - чудная пора! Время, когда мы любуемся красотой природы, дачники собирают свой богатый урожай овощей и делают заготовки на зиму.

Ребята группы «АБВГДейка»  вместе с куклой Машей тоже решили подготовиться к зиме и помочь ей приготовить овощной салат.

Создавая из куска пластилина знакомую форму овоща, дети закрепили представления об овощах, месте и этапах их выращивания, также  умение лепить знакомые предметы, применяя усвоенные ранее приемы.

Медиками доказано, что нервные окончания, которые находятся на кончиках пальцев,  тесно взаимосвязаны с речевым центром человека. Занятие лепкой, как один из видов развития мелкой моторики, благотворно сказывается на речевом отделе головного мозга. Занятия помогают развивать память малыша, концентрировать внимание на мелких деталях, цвете и форме мелких предметов, а также способствуют развитию воображения и укреплению мышц кистей рук.

«Белочкина кладовка» 28.10.2016 г.

Во второй младшей группе «Паровозик» завершилась неделя «Белочкина кладовка». В течение недели малыши вместе с воспитателями наблюдали за явлениями поздней осени. Воспитатели обращали внимание детей на то, что солнце светит все реже и почти не греет, а на деревьях совсем не осталось листьев. Обсудили с детьми как лесные животные белка и медведь готовятся к зиме, какие запасы готовят себе на зиму, как будут питаться зимой.

В процессе разыгрывания ситуаций: «белочка кормит бельчат», «выводит их гулять», «укладывает  спать»   педагоги в игровой форме знакомили детей с правилами безопасного поведения с дикими животными в лесу, о том, что нельзя пугать животных, бросать в них камни или палки.

Завершилась неделя изготовлением поделок «Запасы белочки на зиму». Детям было предложено изготовить грибочки в технике аппликации на тему «Грибы на ниточке».

Таким образом,  воспитатели группы воспитывают  у детей желание заботиться о братьях наших меньших  в нелегкое для них время.

Юные исследователи 27.10.2016 г.

 Детство - пора поисков ответов на самые разные вопросы. Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание постоянно находить решение в проблемной ситуации. Детское экспериментирование – занимательное средство познавательного развития дошкольников.

 В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем. Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях.

 Воспитанники подготовительной  группы «Колокольчики» провели эксперимент: в двух горшках посадили морковь. Один горшок поставили на свет и обильно поливали, а другой горшок – в темное место и поливали редко. На свету у моркови зеленые листочки появились быстрее, чем у моркови в темноте. Так ребята  пришли к выводу, что растениям для жизни необходимы такие факторы, как свет, тепло и вода.

Малыши изучают азбуку дорожного движения 26.10.2016 г.

Делаем детям предостережение,

Выучите срочно: правила движения,

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители!

Воспитание безопасного поведения у детей на дороге – одна из важнейших задач в воспитании детей.

Именно в детском саду дети получают информацию о безопасном поведении на улице, изучают дорожные знаки, разбирают ситуации, опасные для жизни и здоровья.

Воспитатели средней группе № 6 «Звездочка» провели с детьми беседу о знании правил поведения на дороге. Дети обыграли ситуации на макете дороги, рассматривали иллюстрации с изображением правил поведения для детей на улице, познакомились с новыми дорожными знаками в дидактической игре  «Юный пешеход».

Проведение таких бесед и игр приучают ребенка продумывать свои действия, осознанно относиться к своим и чужим поступкам.

Приобщение детей к навыкам безопасного поведения на дороге воспитывает грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Хлеб пшеничный и ржаной 25.10.2016 г.

Старший дошкольный возраст - благоприятное время для повышения самоконтроля, целеустремлённости, произвольности и углубления мотивации в освоении норм и правил здорового образа жизни.

Одними из факторов охраны и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни является выполнение рационального режима дня и здоровое питание.

Ребята старшего дошкольного возраста в ходе «круглого стола» на тему «Хлеб пшеничный и ржаной» актуализировали и дополнили знания о зерновых культурах, о выращивании пшеницы и ржи; о хлебобулочных изделиях. Дети с удовольствием рассказывали о любимых блюдах, приготовленных из пшеничной и ржаной крупы и муки, провели эксперимент, чем отличаются зерна разных сельскохозяйственных культур. Кроме того, воспитатели продемонстрировали детям электронную презентацию:

 - о полезных свойствах и витаминах, которыми богаты эти зерновые культуры;

 - о трудоёмкости процесса выращивания хлеборобами и обработки мукомолами данных культур;

- о процессе приготовления душистых и румяных хлебобулочных изделий пекарями.

   Ребята обсудили значение пословицы «Кто трудиться рад, тот будет хлебом богат» и вспомнили известные пословицы о труде, о хлебе.

Воспитанники в ходе познавательно-исследовательской деятельности удовлетворили потребность в получении информации из разных источников, способствующей формированию и закреплению полезных навыков правильного питания и здорового образа жизни.

Награждение лучших педагогов города Чебоксары 5.10.2016 г.

4 октября во Дворце детского (юношеского) творчества города Чебоксары прошло торжественное мероприятие, посвящённое празднованию Дня учителя и Дня воспитателя и всех дошкольных работников. Поздравить и наградить лучших педагогов столицы Чувашии пришли министр образования и молодежной политики Юрий Исаев, начальник управления образования Дмитрий Захаров, а также председатель Чебоксарской городской организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации Зоя Ильина.

Приветствуя собравшихся в зале педагогов, Юрий Исаев отметил успехи, достигнутые образовательной отраслью за последние годы - решение проблемы очерёдности в детские сады, улучшение позиций школ города в общероссийских рейтингах, привлечение в муниципальную систему образования большого количества молодых педагогов и т.д., подчеркнув, что основная заслуга во всех этих достижениях принадлежит педагогам - учителям и воспитателям, их ежедневному труду и профессиональной самоотдаче. 

Дмитрий Захаров выразил искреннюю благодарность и признательность за благородный труд, пожелал здоровья и благополучия, реализации всех планов, новых профессиональных достижений и творческих открытий! Также, от лица избранного депутата Государственной Думы, многолетнего главы города Чебоксары Леонида Черкесова отметил, что город гордится своими педагогическими кадрами. Образовательные учреждения столицы Чувашии доказывают своё право быть в числе лучших не только в Поволжье, но и в России в целом. 

Министр и начальник управления вручили педагогам города благодарности и почётные грамоты Министерства образования и науки РФ и Чувашской Республики,администрации города Чебоксары. Всего почётных званий и наград были удостоены 68 педагогов столицы Чувашии.

К поздравлениям также присоединилась Зоя Ильина, отметив большой вклад педагогов в развитии городской организации профсоюза работников образования и науки РФ, и наградила победителей городских конкурсов "Лучший коллективный договор" и "Лучший уполномоченный по охране труда".

Среди награжденных был и педагог нашего детского сада - Тимофеева Лариса Владимировна, инструктор по физической культуре.

Чествование сопровождалось выступлениями сводного хора учителей города Чебоксары, творческих коллективов дворца детского творчества и школ города. Достойным завершением торжественного мероприятия стало выступление народного артиста Чувашии, поэта, композитора и певца Вячеслава Христофорова.

По материалам УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЧЕБОКСАРЫ

День Антитеррористической безопасности 29.09.2016 г.

Задача борьбы с терроризмом является актуальной как никогда ранее. 29 сентября в рамках Недели безопасности в детском саду прошел День Антитеррористической безопасности.

Воспитанники старшего дошкольного возраста приняли участие в конкурсе  рисунков «Мир без войны». В своих работах юные художники  выразили  свое видение данной темы.  Мероприятие проводилось в целях патриотического воспитания детей. Дети  выражали  в рисунках с помощью карандашей и красок своё отношение к насилию и террору.

С целью формирования  умения применять правила безопасного

 поведения в различных жизненных ситуациях педагоги провели с детьми беседы с просмотром  презентации «Кто такие террористы». 

А родители  воспитанников с удовольствием изучали памятку «Правила личной безопасности» и пришли к выводу, что предупредить детей об опасности – обязанность родителей.

Такие формы работы помогут  дошкольникам вместе со взрослыми противостоять этой угрозе, с которой сегодня сталкивается весь мир.

День Дорожной безопасности 28.09.2016 г.

Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Одной из составляющих общей безопасности является дорожная безопасность. Правила дорожного движения – важная информация, которую должен усвоить каждый ребенок. Ведь умение вести себя на дороге – залог безопасности маленького пешехода.

 В рамках Недели безопасности в детском саду 28 сентября прошел День Дорожной безопасности. В течении дня педагоги систематизировали знания детей о правилах дорожного движения, расширили знания о значении сигналов светофора, ребята играли в настольно-печатные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, посмотрели видеофильм «Азбука безопасности»...

Главное для воспитателей и родителей в приобщении дошкольников к правилам дорожного движения - донести до детей смысл, необходимость знаний, навыков по правилам дорожного движения. И всегда необходимо помнить, что ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.

 Приобщая детей к навыкам безопасного поведения на дороге -  мы воспитываем грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.