«Зелёная грядка» 09.02.2017 г.

Уже зима метлой метёт, сугробы у ворот, 

А на столе у нас растёт чудесный огород. 

Растёт овёс, морковь растёт, растёт зелёный лук. 

У нас весна зимой живёт, как наш хороший друг.

   Организация зимнего огорода на окне является прекрасной школой для вырабатывания у детей элементарных навыков по выращиванию овощей, готовит детей к весенним работам на приусадебном участке. С младшего возраста с детьми проводится работа по формированию правильного отношения к растительному миру.

   Воспитанники II младшей группы «Паровозик» вместе с  Чиполлино узнали, что растения живые и для нормального роста и развития им необходимы хорошие условия, уход и забота. Дошкольников познакомили с луковицей и ее строением. Перед педагогом стояла задача сформировать первичные представления о росте и развитии растений. Дети оказали воспитателю посильную помощь, выполняя соответствующие трудовые операции при посадке лука.

    Воспитывая желание добиваться результата, участвуя в общем деле,  у детей формируется понятие о том, что и зимой на подоконнике можно вырастить зелёную грядку.

Тематическая неделя «Путешествие в Америку» 09.02.2017 г.

        В подготовительной группе «Колокольчик» завершилась тематическая неделя «Путешествие в Америку». Дети познакомились с Америкой, с жизнью и бытом индейцев Северной и Южной Америки. Также с детьми рассматривали головные уборы индейцев в детских познавательных книгах и энциклопедиях, слушали сказки коренных народов Америки, пополнили знания о животных и их образе жизни, о парусных судах. Одним из понравившихся занятий оказалось создание детьми головных уборов индейцев в технике ленточной аппликации. Ребята с интересом и увлеченно смастерили «головные уборы», а затем использовали их в подвижных и сюжетно - ролевых играх в индейцев.

День науки в детском саду 08.02.2017 г.

               В детском садике своем

                     На занятии узнаем

Где луна живет и как растет рассада.

С голубого ручейка начинается река, а наука начинается с детсада.  Педагогами детского сада к этому дню было разработано множество проектов. Работа над проектами позволила детям расширить представление об окружающем мире, помогли детям совершить первые открытия в области химии, физики, биологии. Малыши путем опытов и экспериментов ответили на сотни «почему»: почему птицы летают, зачем деревьям кора, откуда появляется радуга, почему море соленое и как не заблудится в лесу.

Педагоги ДОУ стремятся постоянно внедрять в воспитательно-образовательный процесс ФГОС ДО, развить в детях любознательность, самостоятельность, инициативность.

Играя, ребята узнают о здоровом питании 06.02.2017 г.

   Дошкольный возраст - самый благоприятный для воспитания у детей правильных привычек, для формирования вкусовых пристрастий, формирования принципов правильного питания.

      Формирование основ правильного питания ребенка - это прежде всего овладение полезными навыками, которые помогут ему в повседневной жизни.

     Воспитанники средней группы «АБВГДейка», после проведенной беседы на тему «Правильное питание», вместе с воспитателем придумали игру «Составь меню», где можно познакомиться с витаминной ценностью продуктов, получить знания о происхождении продуктов питания. Также ребятам очень понравилась игра «Готовим салат» (обед, ужин), где закрепляются знания о совместимости продуктов, расширяются представления детей о пользе овощей и фруктов. В этой игре используются модели продуктов в виде разноцветных кружочков. Детям нравиться фантазировать: красные кружочки – это вишни для компота или помидоры для салата, зеленые – это огурцы, капуста. Вместо майонеза добавляем сметану (белый кружок) и лимонный сок (желтый кружок). 

       В результате, получился вкусный и полезный салат. Эти игры воспитывают у детей стремление быть здоровыми, также в процессе игры развивается память, внимание и речь детей.

«Юные спасатели» 01.02.2017 г.

        В рамках недели безопасности в средней группе «Пчелки» прошло занятие по физической культуре «Мы – спасатели!»,  цель которого способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах, а также формировать нравственные качества: отзывчивость, сочувствие, сопереживание.

     В интересной игровой форме дети закрепили знания о правилах противопожарной безопасности, опасности игр с огнем и электрическими приборами. С целью воспитания заботливого отношения к людям, желания помогать им в трудных ситуациях дети тушили горящий дом и "спасали" котенка, сидящего на дереве. Ребята продемонстрировали свои физические возможности и умения выполнить различные задания: раскладывали пожарные рукава, находили выход из сложных ситуаций.

        Дети показали также свои теоретические знания о пожарной безопасности, службе спасения, работе спасателей.  

Снежная мастерская 31.01.2017 г.

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь.

   Отгадали? Конечно же, это снег.  Снег - это белое чудо, подаренное человечеству самой природой, не может не вызывать восхищение.  Фигурные, будто вырезанные, снежинки, серебристый иней, хлопья, похожие на «пух лебяжий», массивные сугробы – снег такой разный, но безмерно очаровательный и любимый. Любимый настолько, что ему посвятили целый праздник: 22 января   планета отмечает Всемирный день снега.     Чудесное явление природы – снежинки! Они так прекрасны, так разнообразны, так ажурны! Наверное, невозможно найти двух одинаковых снежинок. Жаль, что попав в тепло, они мгновенно тают, исчезают. Воспитанники старшей группы  №4 «Радуга» попробовали  сохранить красоту и нежность снежинок,   смастерив  их из тоненьких полосочек бумаги.  Это снежный квиллинг. Снежинки получатся оригинальными. Включив фантазию и склеив заготовки, увидели  замечательный результат – снежинки! Да, работа кропотливая, но результат нас так  порадовал!

Радости зимних прогулок 30.01.2017 г.

Мы мороза не боимся,

И нам в группе не сидится

Мы на прогулку пойдем

Снежные постройки соберем!

   Важнейшей задачей дошкольного учреждения является сохранение и укрепление здоровья детей. Двигательная активность и физическое воспитание являются ведущими факторами сохранения здоровья, полноценного физического развития ребенка.  Прогулка – первое и наиболее доступное средство закаливания детского организма. Она способствует повышению его устойчивости и выносливости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

   Дети средней группы «АБВГДейка» очень любят зиму. Во время прогулок они получают максимальный заряд бодрости, море радости и позитива. Совместная деятельность детей воспитывает дружелюбие и чувство ответственности. На прогулке воспитатели  уточняют представления детей о признаках зимы: зимой холодно, снег лежит на веточках деревьев, со снегом можно играть, кататься с горки на санках и лыжах, пойти с родителями на каток. А сколько  радости доставляют лепка разных снежных построек. Прогулки проходят весело и с пользой для здоровья.

     Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение- вот результат наших прогулок!

Малыши заботятся о птицах зимой 27.01.2017 г.

       В силах человека позаботиться о пернатых друзьях. Многие люди зная, как приходится туго птичкам в холодное время, делают кормушки, устраивают птичьи столовые. Вот и воспитатели с ребятами  группы «Звёздочка» стараются заботиться о птицах, подкармливая зимующих птиц. Детям очень нравится кормить птиц. Ребята на прогулке выносят для птиц корм: хлеб, сало, семечки, зёрнышки. Они наблюдают за птицами, следят, чтобы корм всегда был в кормушке.

       Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и является значимой в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения. Учатся заботиться о пернатых, испытывают радость от того, что подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Шашечно-шахматный турнир 26.01.2017

Шашки – это и наука, и спорт, и искусство в одной игре, доставляющие много радости и удовольствия! Известно, что шашки и шахматы являются интеллектуальными играми. Эти игры способствуют у детей развитию логического мышления , пространственного воображения и памяти, смекалки, сообразительности; вырабатывается умение мыслить абстрактно; воспитывается усидчивость. Дети становятся мудрее и увереннее. Каждый год в нашем детском саду проходят шашечно - шахматные турниры. Сегодня в турнире принимали участие 24 ребенка из подготовительных групп № 7, 12. За ходом соревнований наблюдало строгое, но справедливое жюри. На шашечном поле развернулись отнюдь не детские баталии: ребята долго думали над каждым ходом, осторожничали, морщили лоб. Встреча прошла в радостной обстановке и закончилась торжественным награждением. Большая дорога, говорят, начинается с первого шага. Кто знает, может быть, сегодняшние обладатели наград станут завтра чемпионами страны! Мы уверены, что детям очень необходима эта игра!
Турнир стал не только интеллектуальным состязанием, но и настоящим праздником дружбы и общения!

«Таблетки - не конфетки! 25.01.2017 г.

        Зачастую, бывает сложно объяснить простым языком детям, что может быть для них опасным дома, на прогулке, в дороге. Дети – это неутомимые исследователи, им все интересно в окружающем мире, а запреты взрослых часто только стимулируют к получению нового опыта. Важно научить детей понимать элементарные правила безопасности и самостоятельности, сделать так, чтобы эта информация была понятна и доступна.

     Педагоги подготовительной группы «Теремок» в своей работе продолжают изучать с детьми тему безопасного поведения. В этот раз была затронута тема об опасности лекарств. Во время диалога воспитателя с детьми, в первую очередь было важно выяснить, какие  представления имеют дети о лекарствах и их применении. В целях расширения знаний детей по этой теме, им было предложено прослушать сказку «Запомните, детки, таблетки - не конфетки» из книги Т.А. Шорыгиной «Безопасные сказки» и ответить на вопросы по содержанию. Закрепили полученные знания дети в игре «Опасно - безопасно», где дошкольникам необходимо было определить, к какой категории относится та или иная ситуация.

         Педагогам было важно донести до понимания детей тот факт, что лекарство может назначать только врач, что их следует принимать только в присутствии взрослых, что нельзя самостоятельно принимать какие-либо таблетки.

Запомните!  Безвредных  лекарств не бывает!