Развиваем умение ориентироваться в сложной ситуации» 23.10.15 г.

Дети – наиболее незащищенная часть  населения. Познавая окружающий мир, дошкольники зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Попадая  в различные жизненные ситуации,  ребенок может  просто растеряться.  Это диктует необходимость обучения правилам безопасного поведения  детей.  

Исходя из этого, в средней группе «Смешарики» появилась потребность в проведении беседы для детей на тему: «Я потерялся, заблудился».  Такая  форма  работы формирует  у детей навыки поведения в ситуации «Потерялся», «Заблудился», обучает их умению обращаться за помощью к взрослым и учит называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес и телефон.

 Такие беседы позволяют развивать в детях самостоятельность и ответственность, умение действовать в сложных жизненных ситуациях.

Воспитание в игре 22.10.2015 г.

Игра – ведущий вид деятельности ребенка, в ней он активный деятель, творец. Именно в игре наиболее интенсивно и глубоко развиваются все стороны его личности. В игре, как в зеркале, отражается картина понимания ребенком внешнего мира, его отношение к нему, т.е. внутренний мир ребенка.

Любимая игра воспитанников старшей группы «Колокольчик»- «Больница». Кукла Катя заболела и на помощь пришли  маленькие волшебники  -  «доктора» и вылечили куклу.

Такие игры воспитывают дружеские взаимоотношения между детьми, умение считаться с интересами товарища, оказывать посильную помощь.

Сенсорное развитие малышей 20.10.2015 г.

     Важнейшим условием сенсорного развития ребенка - является включение его в разнообразные  игры с дидактическими игрушками и материалами.  В процессе действий с геометрическими формами, пирамидками, вкладышами - грибочками малыши учатся  различать внешние признаки предметов: цвет, форма, величина и группировать предметы по одному из этих признаков.

       Любимые дидактические игрушки  детей   первой младшей группы   «Паровозик» - «Разноцветные шарики», «Пирамидки», «Рамки-вкладыши», «Мозаика», «Дидактический куб». Особенно привлекает малышей «разноцветная шнуровка», «мозаика - грибочки».  В процессе действий с сенсорными игрушками у малышей активно расширяется словарный запас.

    Знание о сенсорных свойствах предметов закрепляется в процессе  элементарной конструктивной деятельности. Строя несложные конструкции дети овладевают умением соотносить объекты по величине, форме, цвету.

      Накопление  сенсорного опыта в повседневной жизни и в игровой деятельности позволяют формировать у ребенка восприятие окружающей действительности. 

Здоровое питание-основа процветания 19.10.2015 г.

Правильное питание-залог здоровья и профилактика болезней. Почему бы не приучить к этой мысли детей с раннего детства?

Получая новую информацию, дети пробуют применить ее в жизни и формируются новые привычки. Задача педагогов ДОУ – стремиться формировать только хорошие привычки. Рассказывая познавательные истории, воспитатели старшей группы «Теремок» объясняют детям,  как полезно есть здоровую пищу, и почему даже самый невкусный овощ может оказаться  очень полезным.  В ходе сюжетно-ролевых игр «Детское кафе», «Магазин» ребята учатся выбирать полезные продукты и блюда для здорового питания, а «официанты» и «повара» рассказывать о полезных свойствах мяса и яиц, каши и молока, фруктов и сока.

Здоровье самое главное человеческое богатство. Воспитанники старшей группы «Теремок» знают, что благодаря здоровому питанию и дружеской атмосфере можно вырасти здоровым.

Учитель-логопед ДОУ – победитель Всероссийского конкурса 16.10.2015 г.

В августе 2015 года  проводился Всероссийский конкурс педагогических проектов «Мир открытий».  В конкурсе принимал участие учитель-логопед ДОУ Запьянцева В.И., представивший творческо-познавательный проект «Все начинается с азбуки».  Жюри высоко оценило  конкурсную работу  Веры Ивановны и присвоило IIместо.   Поздравляем коллегу с победой!

Встреча со стоматологом 15.10.2015 г.

Дети подготовительной группы «Пчелки» знакомятся с профессиями и в этом  активно помогают родители воспитанников. Сегодня в группе прошла встреча со стоматологом Иливановым В.В.- папой воспитанника нашей группы  Илюши И. Валериан Владимирович провел занимательную беседу с дошколятами. Он рассказал о том, как устроен зуб, какую зубную щетку и пасту лучше выбрать, как подготовиться к походу в стоматологическую поликлинику. Дети без страха рассматривали и держали в руках рабочие инструменты стоматолога. Особое оживление у малышей вызвал макет, на котором специалист показывал, как правильно ухаживать за зубами.Теперь они не боятся посещать кабинет стоматолога, зная, что там работают такие замечательные врачи, как папа Ильи Иливанова.

Мы растём с каждым днем 13.10.2015 г.

Выше, выше я расту

Совсем большой  я стану

И скоро выполню мечту:

Перерасту я маму!

Воспитатели первой группы «Колобок» думают, что каждый педагог с интересом наблюдает  за развитием своих детишек с момента поступления их в детский сад.

Малыши растут, и одним из основных волнений родителей является соответствие развития ребенка существующим нормам. Все ли у него хорошо? В норме ли рост и вес?

В детском саду в течение всего времени, пока ребенок пребывает в детском саду,  ведется наблюдение антропометрических данных воспитанников – роста, веса, окружности головы и груди. По динамике прибавок можно оценить – достаточно ли малыш кушает, всё ли у него в порядке со здоровьем и развитием.

В первой группе «Колобок» тоже измерили рост, вес, окружность головы и груди.

Наиболее активно ребенок растет в первые  3 года. За 1 год его рост увеличивается на 25см,  за 2 – 12 -13 см , за 3 год – 7 -8 см, за первые 3 года – около 40 -45 см.

Воспитатели предлагают  родителям методы и приемы, которые помогут стабилизировать здоровье детей , снизить заболеваемость, приобщить к здоровому образу жизни. У родителей и у воспитателей теперь одна цель – воспитывать здоровых детей.

Труд с малых лет 12.10.2015 г.

1,2,3,4,5

Будем листья собирать

Порядок на участке наведем

И играть скорее пойдем.

Ребята подготовительной группы «Ручеек» принимают активное участие в уборке прогулочного участка. Вот и сегодня они вместе с воспитателем убирали опавшие листья. В работе старательно используют имеющиеся трудовые навыки и делятся  своими знаниями. Они рассказали, почему листья осенью становятся желтыми, красными и опадают на землю. В процессе таких трудовых поручений у детей формируется интерес к труду в природе, экологическое сознание. В работе воспитывается ответственность за порученное дело, трудолюбие.

День почты в ДОУ 9.10.2015 г.

Сегодня, 9 октября весь мир празднует День Почты, который проходит в рамках недели письма. В связи с этим в МБДОУ «ЦРР-детский сад № 156» г. Чебоксары прошла акция,  посвященная этому замечательному дню. Для старших дошкольников в течение дня работала почта. Каждый ребенок смог написать и отправить письмо своему другу, любимому воспитателю. Письмо доходило до своего адресата мгновенно. Больше всего писем получили воспитатели Алексеева Н.Н., Иванова Т.Н., у которых сегодня был день рождения.

Кроме того, в рамках акции в старшей группе была организована экскурсия в «Почтовое отделение № 37» г. Чебоксары. Работники почты подготовили удивительную по насыщенности программу. Ребята узнали, что на почте, так же как в магазине, можно купить газеты, журналы; отправить письма и открытки, посылки, телеграммы своим друзьям, родным и близким людям; оплатить разные услуги. Начальник почты Иванова Лариса Ивановна показала детям почтовый ящик, куда опускают письма и открытки; рассказала,  каким образом они доходят до адресата.

Работники почты были приятно удивлены, когда ребята поздравили их с праздником и вручили им цветы, которые вырастили в детском саду сами.

Подобные мероприятия воспитывают у детей чувство уважения к людям труда, рассматриваются как неотъемлемое условие  их полноценного развития, социализации личности ребенка, являются составляющим ранней профориентации дошкольников.

Педагог ДОУ вошел в Золотой фонд Чувашии 08.10.2015

8 октября 2015 года в БОУ ДПО (ПК) «Чувашский республиканский институт образования» в рамках торжественного мероприятия, посвященного введению в профессию молодых учителей cостоялась церемония награждения победителей и призеров конкурсного отбора на присуждение республиканской премии в области образования «Золотой фонд Чувашии» за реализацию образовательных инициатив в области образования и развития творчества детей, учащихся, молодежи 2015 года.

В мероприятии приняли участие: министр образования и молодежной политики Чувашской Республики Владимир Николаевич Иванов, заместитель министра образования и молодежной политики Чувашской Республики Светлана Владимировна Петрова, ректор ЧГУ им. И.Н.Ульянова Андрей Юрьевич Александров, ректор ЧГПУ им. И.Я.Яковлева Борис Гурьевич Миронов, и.о.ректора ЧРИО Алевтина Рюриковна Федорова, председатель Общественного совета при Министерстве образования и молодежной политики Чувашской Республики Инна Владиславовна Исаева, директор АУ «Центр внешкольнокй работы «Эткер», руководящие и педагогические работники образовательных организации республики.

          В рамках церемонии награждения были вручены дипломы, памятные знаки и призы трем победителям и шести призерам конкурса «Золотой фонд Чувашии» которыми стали:

в номинации «Лучший инновационный педагог»:

 - ПОБЕДИТЕЛЬ – Семёнова Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 59 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Чебоксары – проект литературная студия «Говорящее перо» - школа воспитания молодёжи нового поколения»;

- ПРИЗЕР – Тимофеева Лариса Владимировна, инструктор по физической культуре МБДОУ «ЦРР-детский сад № 156» г. Чебоксары – проект «Мяч в игре»;

- ПРИЗЕР – Романова Светлана Васильевна, учитель ИЗО, черчения и технологии, руководитель школьного музея МБОУ «Кульгешская ООШ» Урмарского района - программа гражданско-патриотического воспитания сельских школьников «Родная сторона».

в номинации «Лучший инновационный авторский коллектив»:

 - ПОБЕДИТЕЛЬ – авторский коллектив МБОУДОД «Центр детского творчества» г. Чебоксары - Методическая разработка. Городская профильная смена «ШУМ: ШКОЛА УСПЕШНОЙ МОЛОДЕЖИ»;

- ПРИЗЕР – авторский коллектив МБУ «Центр мониторинга образования и психолого-     педагогического сопровождения города Новочебоксарска – проект «Школа будущего руководителя»;

- ПРИЗЕР – авторский коллектив МБОУ «Детский сад № 130 г. Чебоксары – проект модель инновационной среды «Детский сад как открытое образовательное пространство для самовыражения личности».