Новости
Архив новостей
Веселая Забава 31.03.2016 г.
Весна уже шагает по городу и нашим участкам для прогулок. Отзвенел звон капели, появились первые весенние ручейки, но ребятам жалко расставаться с веселыми зимними забавами. Постройка крепости из снежных кирпичей - увлекательное дело. Дети организовали соревнование по строительству. Определились знатоки строительного дела: Ваня и Артем, которые сами рационально использовали способы работы и обучали сверстников.
Все дружно трудились на общую пользу, радовались успехам бригад. Не зря в пословице говорится: «Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось!». Крепость выросла на участке на славу: прочная и высокая.
С чувством удовлетворения от выполненной работы ребята отправились обедать и ещё долго обсуждали ход строительства и планировали ход игры в снежной крепости.
Турнир по пионерболу 30.03.2016 г.
В целях формирования навыков здорового образа жизни у воспитанников дошкольных образовательных учреждений и приобщения их к активным занятиям физической культурой и спортом в детском саду проводятся соревнования по разным видам спорта.
Пионербол – одна из любимых спортивных игр дошкольников. В ДОУ ежегодно проводятся соревнования по данному виду спорта. Так, 30 марта 2016 г. в МБДОУ «ЦРР-детский сад № 156» г. Чебоксары прошел турнир по пионерболу среди воспитанников подготовительных групп. В соревнованиях приняли участие две команды «Ястребы» (группа № 8) и «Сокол» (группа № 10), которые показали свое мастерство и проявили стремление к победе. В упорной борьбе «Ястребы» вырвали победу, набрав в ходе соревнований наибольшее количество очков. Утешительный приз достался команде «Сокол». Болельщики активно переживали за своих друзей. Поддержать маленьких спортсменов пришли родители и педагоги.
Соревнования прошли весело, с задором. Все участники получили сладкие призы.
«Знаток-дошколенок» 29.03.2016 г.
Воспитанники МБДОУ «ЦРР-детский сад №156» г. Чебоксары приняли участие во Всероссийском интеллектуальном конкурсе для дошкольников «Знаток - дошколёнок», который был организован АНОО ЦДОДВ «УникУм» г. Кирова. Дистанционный конкурс проводился среди детей подготовительных групп по предметам: математика, окружающий мир и развитие речи, итоги которого были подведены 25 марта 2016 года.
Из 19 детей по развитию речи победителями стали 4 воспитанника и 12 призеров (средний балл по детскому саду 36,9); по математике 5 победителей и 11 призеров (средний балл из 40- 37.1); по окружающему миру 2 победителя и 12 призеров (средний балл 37,1). Дети получили дипломы, грамоты и сертификаты об участии.
Поздравляем воспитанников и кураторов-воспитателей с заслуженной победой!
Победа в Конкурсе еще раз подтверждает высокий профессиональный уровень воспитателей. Желаем всем дальнейших творческих успехов!
"Сокровища детских карманов" 28.03.2016 г.
Сохранение жизни здоровья и формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников - первостепенная задача педагогов дошкольного учреждения.
Ребенок должен жить в безопасной среде и эту безопасность ему должны гарантировать взрослые. Самые привычные для нас, взрослых, предметы: гвозди, иголки, бусинки, винтики, пуговицы могут быть опасны для детей. Задача взрослых обеспечить безопасность работы с этими предметами. С ребятами подготовительной группы "Пчёлки" была проведена игра-викторина, где педагоги с воспитанниками рассмотрели функциональное назначение предметов: пуговица, бусинка, гвоздь, винтик и закрепили знания об опасности мелких предметов, которые ребята любят класть в свои карманы.
Такие мероприятия развивают способность к предвидению возможной опасности в играх с мелкими, колющими предметами.
"Где щи да каша, там дети наши" 25.03.2016 г.
На свете много разных профессий, и все они значимы и незаменимы. Воспитанники группы «Звездочки» совершили экскурсию на кухню детского сада. Перед экскурсией ребята вспомнили правила поведения на кухне, познакомились с дидактической игрой «Маленький повар». На кухне они увидели, как повара готовят обед для детей. Шеф-повар детского сада рассказал детям много интересного о том, как готовят кашу, суп, какую кухонную посуду и какое оборудование используется в столовой. Ребята сами взвешивали продукты на весах, наблюдали за работой тестомешалки и за закипанием супа в кастрюле.
Дети после экскурсии вернулись в группу весёлые и довольные, а некоторые из них даже изъявили желание в будущем стать поваром.
Такие мероприятия позволяют шире знакомить детей с профессией повара, с процессом приготовления пищи, расширить и закрепить знание детей о кухонной посуде.
«Весенний ковер» (плетение из жгутиков пластилина) 24.03.2016 г.
Искусство создания ковров называется ковроделием, оно известно как у нас в стране, так и во многих других странах. Из какого материала делаются ковры! Обычно из шерсти, часто из шелка. Если в стране разводят овец – ковры делают из шерсти, если разводят верблюдов – из шерсти верблюдов. Также делают ковры из волокна, стеблей растений, сухой травы. Обычно ковры красиво оформляются разными узорами. Все это воспитанники старшей группы «Колокольчик» узнали в увлекательном занятии «Путешествие по миру». Затем ребята попробовали сплести весенние коврики не из шерсти и даже не из бумаги, а из жгутиков пластилина. Когда коврики сплели, дети их украсили узорами в виде ягод, бабочек, цветов.
Получился большой весенний ковер, на который можно смотреть сверху, будто птицы или бабочки летают и порхают.
Детские сады России: результаты рейтинга 2015 г. 23.03.2016 г.
"Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня", Федеральный институт развития образования и Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО при участии региональных органов управления образованием РФ подготовили "Рейтинг муниципальных детских садов России – 2015".
В широком смысле цели данного рейтинга – привлечение внимания к проблеме информационной доступности детских садов для родителей, а также стимулирование общественной дискуссии по проблематике оценки качества и доступности дошкольного образования и содействие информационной поддержке лучших практик в этом направлении.
В рейтинге приняли участие 7182 организаций, осуществляющие дошкольное образование, из 24 регионов РФ, в том числе: из Амурской области, Астраханской области, Белгородской области, Брянской области, Волгоградской области, Еврейской автономной области, Кировской области, Краснодарского края, Красноярского края, Новосибирской области, Республике Башкортостан, Республике Марий Эл, Республике Северная Осетия-Алания, Республике Татарстан, Рязанской области, Самарской области, Саратовской области, Ставропольского края, Тамбовской области, Тверской области, Ульяновской области, Хабаровского края, Ханты-Мансийского автономного округа-Югра, Чувашской Республики.
Рейтинг сформирован на основе методики, разработанной Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО. Методика согласована экспертным советом по образованию проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня".
Детские сады оценивались с точки зрения условий, созданных для ребенка, педагогического состава и дополнительных услуг.
По Чувашской Республике МБДОУ «ЦРР – детский сад №156» г. Чебоксары занимает 1 место, по России - 214.
Участие в рейтинге – это серьезная школа и уникальная возможность для дальнейшего развития ДОУ.
Путешествие в песочную страну 21.03.2016 г.
Что может быть естественней, чем природосообразность? Игры с песком - один из первых игр детей на улице. Как это интересно, увлекательно, занимательно — играть с песком! Малыши непременно очень рады такому подарку, ведь они совмещают в себе все: желание удовлетворить свое любопытство в различных экспериментах и научиться ловко обращаться с этим изменчивым материалом.
Так, воспитатель средней группы «Радуга» организовала познавательно-исследовательскую деятельность в Центре песка и воды (игровая и экспериментальная деятельность с различными предметами и природными материалами). Воспитанники с интересом пересыпали песок из ладошки в ладошку, из совка в формочку, прятали мелкие игрушки и находили их в глубине песка, опускали в воду камушки и ракушки, мелкие резиновые игрушки, определяли «тонет – не тонет».
Организуя игры с песком, педагог не только знакомила со свойствами различных предметов и материалов, но и помогала им закрепить представления о форме, величине, цвете предметов, развивать мелкую моторику рук.
Игры с песком вызывают у детей положительные эмоции, способствуют их внутренней раскованности, эмоциональной открытости.
Наблюдения за гиацинтом 17.03.2016 г.
«Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок».
Г. Х. Андерсен.
С глубокой древности человек стремился украсить своё жилище растениями. Интерьерное озеленение возникло как элемент культуры человека, отвечающий его эстетическим потребностям. Человек ощущал себя единым целым с природой, к ней он обращался за исцелением, перенося частицу живой природы в свой дом. Стремление это было интуитивным.
Большую часть года дошкольники проводят в детском саду, поэтому необходимо украсить его вечнозелеными растениями, которые играют не только эстетическую и воспитательную роль, но и образовательную. Обычно в любом детском саду в уголках природы красуется множество самых различных растений, принесённых, в зависимости от своих вкусов и предпочтений, воспитателями и детьми, а то и родителями. Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на самочувствие.
Комнатные растения вносят в жизнь разнообразие и гармонию. Наблюдая за комнатными растениями, дети учатся и растут вместе с ними, да и просто отдыхают душой.
И в жизни группы «АБВГДейка» случилась маленькая радость. Ребятам подарили красивый весенний цветок – гиацинт. Несколько дней ребята наблюдали и ухаживали за ним: каждый день цветок на нем подрастал и набирал розовый цвет, а сегодня он уже почти наполовину раскрылся. Сколько было радости, а теперь ребята с нетерпением ждут, когда он полностью раскроется и покажет всю свою красоту.
Вдохновившись наблюдением за красивым весенним цветком, воспитанники второй младшей группы решили запечатлеть свои наблюдения в рисовании цветка, в которых видно радостное ожидание весны.
Наблюдение за комнатными, особенно цветущими растениями, формирует бережное и внимательное отношение к растениям у детей, закрепляет знания о строении и функциях его частей, формирует понятие о том, что растение живое: оно растет.
Ах капуста хороша, и полезна, и вкусна! 16.03.2016 г.
Общеизвестно, что все овощи и фрукты в процессе хранения теряют свои полезные свойства, снижается количество витаминов так необходимых детям в весенний период.
В детском меню нашли прекрасную замену «витаминному» салату из свежих овощей: салат из квашеной капусты по рецептам традиционной русской и чувашской кухни. Ребята отнеслись к новому блюду настороженно, так как не во всех семьях сохранилась традиция квасить капусту. Ознакомление ребят со способами хранения и заготовки овощей и фруктов на зимнее время позволило детям узнать как много – много лет назад люди придумали закладывать на хранение овощи в холодные погреба, как они заметили, что сахар и соль помогают сохранить продукты и научились варить варенье, солить и квасить овощи. А исследования ученых показали, что квашеная капуста не только не теряет витамины, и накапливает их в процессе брожения. В квашеной капусте витамина С больше чем в лимоне – об этом дети прочитали в энциклопедии.
Теперь дошкольники с большим аппетитом едят салат из квашеной капусты и рассказывают родителям о его полезных свойствах. Содействие расширению знаний и представлений о здоровом питании-залог хорошего самочувствия, бодрого настроения и усвоение основ здорового образа жизни.
