«Азбука безопасности» 18.12.2015 г.

Безопасность детей в дошкольном учреждении обеспечивается созданием условий для физического и психического благополучия, предупреждения травматизма.

18 декабря в подготовительной группе «Ручеек» прошёл день безопасности.  Ребята назвали его «Азбука безопасности», которая включает в себя 2 блока: правила безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах и правила обращения с посторонними предметами, незнакомыми людьми. Педагоги в очередной раз провели беседу с  детьми,  как  безопасно пользоваться доступными для них бытовыми приборами (пылесосом, телевизором, холодильником, микроволновкой).  Дети с пользой для себя с большим интересом посмотрели  фильм  об опасности огня и газа.

Такие мероприятия  позволят выработать у дошколят прочные знания в области безопасности, которые, безусловно, пригодятся им в дальнейшей жизни. Ведь безопасность детей во многом зависит и от них самих, от их знаний и умения вести себя в критической ситуации.

Методическое объединение педагогов-психологов города 17.12.2015 г.

17 декабря 84 педагога-психолога ДОУ  города Чебоксары собрались в МБДОУ «ЦРР-детский сад №156» на методическое объединение, чтобы обсудить вопросы психокоррекции конфликтных отношений между детьми и родителями в семьях дошкольников.

Методическое объединение открыла заместитель директора МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Развитие» Старостина О.А., которая ознакомила с планом работы методического объединения и отметила актуальность обсуждаемой проблемы, подчеркнув, что самое большое количество обращений за консультацией в центр «Развитие» связано с нарушением детско-родительских отношений.

В ходе встречи участники методического объединения ознакомились с практическим опытом работы педагога-психолога МБДОУ «ЦРР-детский сад  №156» г.Чебоксары Чупровой О.В.  по психокоррекции конфликтных отношений между детьми и родителями «На тропе доверия».

Живой отклик вызвал у слушателей занятие по песочной терапии «Путешествие в Песочную страну», целью которого являлась гармонизация внутреннего психологического состояния, снятие внутреннего напряжения и тревожности, коррекция и гармонизация детско-родительских отношений.Занятие проводилось с помощью светопесочных столов. Родители вместе с детьми отправились в путешествие в Песочную страну, где главным хранителем песка является песочная Фея. Страна эта необычная, в которой их поджидали разные приключения. Ребенок вместе с мамой рисовал узоры песком, оставляя свои отпечатки  на световом столе; создавали общий круг «Мандала» и украсили свой песочный круг разными цветными камнями и ракушками, играли в песочные прятки, где прятались герои знакомого мультика «Мама для мамонтенка». Все и мама и ребенок, вернулись из песочной страны замечательным настроением и приятными впечатлениями от путешествия.

На втором  тренинговом занятии  «Это в Ваших силах» педагоги-психологи стали активными участниками и приняли на себя роль родителей, обсуждая ситуации, в которых они волнуются, переживают, испытывают стресс. Для освоения способов снятия эмоционального напряжения и возможностей его предотвращения использовались игротренинг, цветотерапия, релаксационная технология поведения, музыкотерапия, а так же метод Sand-art (рисование песком).

Добавило красок мероприятию поздравление воспитанников ДОУ с наступающим Новым годом, которые подарили гостям новогодние сувениры и исполнили на детских музыкальных инструментах произведение В. Бетховина «К Элизе».

В заключение встречи присутствующие выразили благодарность руководству  и всему педагогическому коллективу за высокий профессионализм представленный бесценный практический опыт, отметив, что полученные знания будут чрезвычайно полезны в дальнейшей работе.

Культурно-гигиенические навыки с малых лет 15.12.2015 г.

Сохранение и укрепление здоровья невозможно без соблюдения правил гигиены. Культурно–гигиенические навыки у детей воспитываются с самого раннего возраста, при формировании культурно–гигиенических навыков идёт не простое усвоение правил, норм поведения, а чрезвычайно важный процесс социализации, очеловечивания малыша.

Воспитатели первой младшей группы «Колобок» с малых лет прививают детям культурно-гигиенические навыки. Обеспечивают условия для успешного  формирования у ребёнка культурно-гигиенических навыков. Поддерживают и поощряют проявления ребёнком самостоятельности и выполнения этих действий, настойчивости в их освоении, уверенности в их положительном значении. Создают разнообразные ситуации для предъявления ребёнку правильного образца осваиваемых им действий и условия для многократного упражнения в их выполнении в игровой деятельности, а также закрепления в ней гигиенических знаний ребёнка.  Воспитатели используют художественные слова: «Водичка, водичка, умой моё личико….» «Расти коса до пояса….». У ребёнка формируются умения мыть самостоятельно (с небольшой помощью взрослого) руки с мылом перед едой и после загрязнения, засучивать перед этим рукава, правильно пользоваться мылом, полотенцем.

 За год дети  учатся насухо вытирать лицо и руки после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться носовым платком по мере необходимости.

Встреча с инспектором по пожарному надзору 14.12.2015 г.

Немалый ущерб нашему государству и населению приносят пожары. Пожар-явление крайне опасное, жестокое, враждебное всему живому. Сегодня во всем мире человечество платит пожаром безумную дань – ежегодно это тысячи жертв, гибель ценностей, исчисляемых триллионами рублей.

В связи с этим 11 декабря  в детском саду прошла встреча со старшим государственным инспектором по пожарному надзору города Чебоксары Васильевым Дмитрием Петровичем, где были разъяснены основные требования безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

Васильев Д.П. рассказал о том, что основной путь уменьшения пожарной безопасности это предельная внимательность каждого человека к угрозе пожаров, отчетливое понимание реальности этой угрозы.

Кроме того, Дмитрий Петрович объяснил важность  предупреждения любой  возможности возникновения пожара, где бы-то ни было: на предприятиях, в детских садах, жилых домах, в лесах. И обучение населения правилам пожарной безопасности должно начинаться с дошкольных образовательных учреждений.

В завершении  Васильев Д.П. отметил, что только при едином подходе семьи и детского сада к вопросам пожарной безопасности можно добиться положительных результатов.

В первой младшей группе «Колобок» открылся мини – музей «Матрешки» 11.12.2015 г.

         Музей - это дитя таланта и профессионализма. Организация музея – это своеобразный спектакль, который требует талантливого режиссера. С введением ФГОС ДО мини – музеи в ДОУ будут способствовать полноценному развитию интегративных  качеств  воспитанников.  В связи с этим в первой младшей группе «Колобок» в октябре открылся  мини - музей «Матрешки».

        К созданию музея готовились все: педагоги, родители, и конечно же,  дети. Ребята вместе с родителями изготовили книжки – малышки о происхождении матрешек разных национальностей (русской, чувашской, марийской, мордовской, татарской); стихи, частушки, загадки, дидактические игры  про матрешек «Найди пару», «Половинки» и т.д., а так же сочинили сказку про матрешку. Каждый экспонат музея имеет свое название, которое придумывали сами дети. Особый интерес в музее представляют приобретенные деревянные расписные матрешки разных национальностей.

        Экспонаты мини – музея в группе используются для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной и познавательной  сферы ребенка. Считаем, что форма работы мини - музея в группе является одной из эффективных форм деятельности, повышает интерес детей и участие родителей в воспитательно – образовательном  процессе  ДОУ и является доступным и привлекательным  инструментом в воспитании детей.

Викторина «Любимые сказки» 10.12.2015 г.

2015 год объявлен Годом литературы. Литература имеет огромное значение в жизни каждого человека. Ведь человек в высоком смысле слова  становится человеком благодаря литературе. Все ценности человек черпает из книги.  Книга – источник знаний. Книги заставляют ребенка мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение.

В группе « Колокольчик» была организована викторина « Любимые сказки», где дети показали свои знания о русских народных сказках и о сказках мира.

Такие мероприятия воспитывают у детей умение анализировать прочитанное, высказывать и защищать собственное мнение, если оно отличается  от коллективного. Прививая любовь к книге, мы помогаем ребенку познать окружающий мир и себя  в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

Стажировка в ДОУ 09.12.2015 г.

9 декабря 2015 года на базе ДОУ состоялась стажировка слушателей курсов повышения квалификации Чувашского республиканского института образования.

Открыла встречу Махалова Ирина Владимировна,  старший преподаватель кафедры дошкольного образования ЧРИО.  В продолжение данного мероприятия заведующий ДОУ Степанова Галина Юрьевна ознакомила слушателей  с деятельностью ДОУ. Заместитель заведующего Кулакова Людмила Григорьевна представила опыт работы ДОУ в системе физкультурно-оздоровительной работы.

Живой отклик вызвала у слушателей игровая ситуация с детьми подготовительной группы №10 «Ручеек» по теме «Тренировка спортсменов», проведенная Тимофеевой Ларисой Владимировной, инструктором по физической культуре, специалистом высшей квалификационной категории. Также Лариса Владимировна поделилась опытом работы по освоению образовательной области «Физическое развитие» с учетом национально-культурных особенностей Чувашии. Слушатели курсов посмотрели видеоматериал по данной теме и обсудили интересующие их вопросы за круглым столом.

Итоги стажировки подвела Махалова И.В., которая отметила значимость обсуждаемой проблемы, высокий профессионализм педагогического коллектива.

Хит-парад любимых книг 3.12.2015 г.

В старшем дошкольном возрасте у детей формируется потребность в постоянном чтении книг и их инициативном обсуждении со взрослыми и сверстниками.

Воспитанники  старшей группы «Теремок» с удовольствием слушают сказки, рассказы, стихи; любят рассматривать иллюстрации и обсуждать содержание художественных произведений; с большим желанием инсценируют сказки и отрывки литературных произведений.

Ребята активно участвуют в оформлении книжного уголка и отборе произведений любимых авторов. Сегодня состоялась презентация книжных предпочтений и литературных открытий «Хит-парад любимых книг». Дети уже осознанно выбирают книги по интересам, проявляют свои литературные предпочтения.

Взаимодействие ребенка с художественной литературой позволяет реализовать потенциал его эстетического, познавательного, социального и речевого развития.

Воспитанники средней группы «Смешарики» знакомятся с ТРИЗ –технологией 2.12.2015 г.

В дошкольном возрасте у ребёнка начинают формироваться такие мыслительные операции, как анализ, синтез, сравнение, обобщение. Как известно, важнейшим инструментом в формировании обобщения служит понимание понятия ИМЕНИ признака.

Исходя из  краткой  характеристики  теории сильного мышления Н. Н. Хоменко, базовой моделью формирования обобщения мы принимаем модель «Объект – Имя признака – Значение имени признака». На освоении данной модели строятся все правила, методики, технологии – весь инструментарий ОТСМ – ТРИЗ Соответственно, для более эффективного и активного освоения детьми методов ОТСМ-ТРИЗ необходимы достаточные навыки работы с данной моделью.

С этой целью педагогами и родителями воспитанников группы  «Смешарики»  разработано пособие  «Я познаю мир». Принятие графического обозначения имени признака (которые крепятся  на яблочках) позволяет ребенку при его предъявлении считывать признак, и понимать (называть) его значение в конкретном объекте.

Работа по красочным пособиям привлекает всех детей. Ребята рады изучать снежинку и другие объекты. Они  с удовольствием познают что-то новое, играют в интересные игры, одним словом, развиваются творчески. Мы надеемся, что в дальнейшем, дети смогут легко определять значения признаков объектов, описывать, сравнивать, преобразовывать их.

Юный чемпион 1.12.2015 г.

В подготовительной группе «Пчелки»  очень много ребят занимаются в спортивных секциях: они ходят на занятия регулярно, по 2-3 раза в неделю, и эти занятия проходят на вполне серьезном спортивном уровне, с нагрузками и соревнованиями время от времени. Какие это секции? Хоккей, карате, спортивная и художественная гимнастика, бальные танцы. …В общем, все по-взрослому.

Семенов Кирилл с 5 лет занимается спортивной аэробикой в ДЮСШ «Спартак». Он участвует в спортивных соревнованиях по спортивной аэробике разного уровня и является победителем: фестиваля Чувашской Республики по спортивной аэробике, открытого первенства г .Чебоксары по спортивной аэробике,  открытого первенства Нижегородской области… . За многочисленные победы в соревнованиях Кирилл награжден дипломами и медалями.

Почему большинство родителей так стремятся с ранних лет приучить своих детей к спорту? Просто потому, что все они знают о колоссальной пользе, которую получат их дети от занятий! Это общее укрепление здоровья,  закаливание  (даже в тех видах спорта, которыми занимаются в помещении). Родителей радует, что ребенок исподволь приучается к дисциплине и социализируется, а кроме того, любой спорт способствует повышению самооценки.